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兰荷视光专家团队

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眼部功能不只是视力
如果你遮住任意一只眼就会发现,单眼看东西不如双眼清楚。这就提醒我们,单眼与双眼视物时是不一样的。
单眼视物时,我们只关注清晰度(也就是视力)。而在双眼同时工作时,就会动用更多的视功能。如:调节功能、聚散功能、扫视功能、追随功能、立体视功能——对周围物体远近、深浅、高低三维空间位置的分辨感知能力等。
哪些人需要眼部功能训练?

哪些人需要眼部功能训练?

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斜弱视
低度近视
度数在-0.75D、-0.50D,裸眼看东西勉强看得清,但长时间用眼容易疲劳。这种情况可以通过训练眼部调节功能改善,虽然无法改变度数,但能提高视力达到接近正常,获得更高的清晰度和更持久的用眼。
视疲劳
许多成年人因为工作原因,需要长时间看电脑;有些自身伴有一定度数的屈光不正(近视、远视、散光);也有些眼部的调节功能、聚散功能较弱。这些原因都会造成视疲劳。通过检测各项眼部功能,找出弱项进行针对性训练缓解视疲劳症状。
青少年近视增长过快
青少年近视增长与环境、遗传有关。同时,近距离用眼和调节滞后也是主要原因。通过眼部功能训练,改善孩子的调节功能,也能起到一定的控制近视的作用。
在医学上,眼睛没有器质性疾病,但单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄段最低视力者,称为弱视。弱视训练后期,视力提高到双眼接近时,还需要进行双眼视功能训练,训练孩子双眼协调能力和立体视功能。
眼部功能训练可以改善哪些症状?

眼部功能训练可以改善哪些症状?

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视近不能持久
远近交替不灵活
阅读障碍
弱视
看书、电脑、近距离工作后头痛、困乏
注意力不能集中,工作、学习效率低
阅读速度慢,记不住读过的东西
阅读时文字移动、丢字串行、抄写困难等
●阅读后眼睛疲劳、眼疼、眼酸、眼干、视物重影等
看近时间长后看远不清楚,而看远后再看近也不清楚抄写黑板、投影笔记时困难
●弱视训练后帮助建立双眼视功能
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